သရော်စာ

သိုင်း​လောကရဲ့ စိန်​ခေါ်ရင် ဘွာမခတ်​ကြေး

■ စာ​ရေးသူ ​​ဘဒ္ဒ ​ရေးသား​သော “​​သိုင်း​လောကရဲ့ စိန်​ခေါ်ရင် ဘွာမခတ်​ကြေး” ​​​သ​ရော်စာကို မြင့်ထက်​အောင် ရွတ်ဖတ်ထား​ပါသည်။ – The Call ရဲ့ YouTube Channel (https://youtube.com/@thecall2022) တွင်လည်း Audio Book များကို ခံစားနားဆင်နိုင်ပါတယ်။

သမိုင်းမေ့လျော့ခံ ကျောင်းသားလှုပ်ရှားမှုတစ်ခု

သမိုင်း၏ မေ့လျော့ခံကျောင်းသားလှုပ်ရှားမှု တခု(စတုတ္ထပိုင်း)

■ ဇေယျာဦး ● ကျောင်းသားလှုပ်ရှားမှုဖြစ်ပွားပေါ်ပေါက်ပုံ (စတုတ္ထပိုင်း) ကျောင်းသားများပို့ခဲ့သော စာများသည် အောက်ခြေတွင်ရှိသော ဝန်ထမ်းများက သက်ဆိုင်ရာလူကြီးများထံမပို့ဘဲ လက်စဖျောက်လိုက်နိုင်သည်လည်း ဖြစ်ရာ ယခုအခြေအနေသည် ကျောင်း၏ တာဝန်အရှိဆုံး ပုဂ္ဂိုလ်နှင့် ကျောင်းသားတို့ကြား တရားဝင်ဆွေးနွေးခွင့်ရမည်ဖြစ်သလို အခြားသော အရာရှိများ၏ ရှေ့မှောက်တွင် ပွင့်လင်းမြင်သာစွာလည်း အပြန်အလှန် ဆွေးနွေးခွင့်ရမည် ဖြစ်သည်။ ပထမဦးစွာ ကျောင်း၏ ပြဿနာအထွေထွေကို တင်ပြကြသည်။ ၎င်းတင်ပြချက်များထဲတွင် ကျောင်း၌ ဆရာ၊ ဆရာမ မလုံလောက်မှု၊ အင်ဂျင်နီယာဘာသာရပ်အပိုင်း […]

သူအမြင်

မြယာပင်တွေ

အော်စွန်းမိုင် တချိန်က လွတ်မြောက်ရေးတိုက်ပွဲ ကာလအတွင်းမှာ ကျဆုံးခဲ့ရတဲ့ တော်လှန်ရေးသမားရဲဘော်တွေ၊ သခင်တွေကို ပဲခူးရိုးမထဲမှာ မြှုပ်နှံသင်္ဂြိုလ်ခဲ့ကြရတယ်။ နွေအကုန် မိုးလေး တပြိုက်နှစ်ပြိုက် ရွာချလိုက်တော့ အဲဒီ ကျဆုံးလေပြီးသော ရဲဘော်များရဲ့ ရုပ်ခန္ဓာများကို ထိုးဖောက်ခွဲထွက်ပြီး မြယာပင်များ ပေါက်ရောက်လာကြတယ်လို့ ဖတ်ရှုခဲ့ရဖူးတယ်၊ မှတ်သားခဲ့ရဖူးပါတယ်။ ကမ္ဘာ့တော်လှန်ရေးအဆက်ဆက် တိုက်ပွဲဝင်ရင်း ကျဆုံးခဲ့ရသူ တော်လှန်ရေးသမားများကို မြှုပ်နှံသင်္ဂြိုလ် ချန်ရစ်ခဲ့ကြရတယ်။ အလွန်အမင်း ဝမ်းနည်းကြေကွဲစရာကောင်းလှပြီး ကျန်ရစ်သူရဲဘော်များကလည်း မိမိတို့ရဲ့ ရဲဘော်ရဲဘက်ကို မြှုပ်နှံခဲ့ရတာက မိမိတို့ရဲ့ကိုယ်ခန္ဓာ […]

သမိုင်းမေ့လျော့ခံ ကျောင်းသားလှုပ်ရှားမှုတစ်ခု

သမိုင်း၏ မေ့လျော့ခံကျောင်းသားလှုပ်ရှားမှု တခု

■ ဇေယျာဦး ● ကျောင်းသားလှုပ်ရှားမှုဖြစ်ပွားပေါ်ပေါက်ပုံ (တတိယပိုင်း) အချိန်အားဖြင့် ည (၁၁) နာရီကျော်နေပြီ ဖြစ်သည်။ ဖျောင်းဖျ၍ မရသည့် အဆုံးတွင်တော့ ဗျူဟာတာဝန်ခံဗိုလ်မှူးနှင့် ကျန်အရာရှိများက မင်းတို့ ကျောင်းထဲကို ဝင်မယ်ဆိုရင် ငါတို့လည်ပင်းကို တက်နင်းပြီးမှ သွားကြဟု ဆိုကာ အကျပ်ကိုင်လာသည်။ ကျောင်းသားများကလည်း ယခုကိစ္စသည် အထက်လူကြီးများနှင့်သာ ရှင်းရမည့်ကိစ္စဖြစ်၍ ဗိုလ်မှူးတို့၊ ဗိုလ်ကြီးတို့နှင့် မသက်ဆိုင်ကြောင်း၊ ကျောင်းသားများကို ညီအစ်ကိုကဲ့သို့ စာနာသောအားဖြင့် သွားခွင့်ပြုစေလိုကြောင်း ပြန်လည်ပြောဆိုကာ […]